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关于幼儿记忆的年龄特征不正确的说法是(  )。

  • A

    记得快忘得快

  • B

    容易混淆

  • C

    语词记忆占优势

  • D

    较多运用机械记忆

(  )是由于限制新生儿运动引起的。

  • A

  • B

  • C

  • D

抽象逻辑思维的萌芽,出现在( )。

  • A

    4.5-5.5岁      

  • B

    4-5岁

  • C

    5-6岁      

  • D

    6.5-7.5岁

以下关于脑机能的发展趋势,错误的是(  )

  • A

    皮质兴奋过程加强

  • B

    条件反射易建立

  • C

    皮质抑制过程减弱

  • D

    第二信号系统的作用加强

(  )是一种爆发式,猛烈而短暂的情绪状态,狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是其状态的表现。

  • A

    激情

  • B

    应激

  • C

    心境

  • D

    恐惧

(2013年下半年统考)有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事。这体现的是幼儿(   )。

  • A

    能力类型的差异

  • B

    能力水平的差异

  • C

    能力发展速度的差异

  • D

    能力发展早晚的差异

人生最早出现的认识过程是(  )。

  • A

    想象

  • B

    记忆

  • C

    思维

  • D

    感知觉

现在的幼儿与几十年前的幼儿某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有(  )。

  • A

    可变性

  • B

    整体性

  • C

    阶段性

  • D

    稳定性

皮亚杰儿童心理学的理论核心是(  )。

  • A

    发展认识论

  • B

    发生认识论

  • C

    发展认知论

  • D

    发生认知论

在幼儿心理发展的主要特征中,“产生具体形象思维”是(   )的年龄发展特征。

  • A

    小班

  • B

    中班

  • C

    大班

  • D

    托儿班