幼儿园教育评价工作应该在( )进行。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的学前儿童语言教育的目标,可以概括为倾听、表达、( )和早期阅读四个方面。
幼儿园与家庭的关系是( )。
老师采集了全体幼儿的身高、体重、呼吸、心跳、脉搏等数据,作为幼儿的身体发育评估的依据。老师采用的是( )方法。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》体现的幼儿教育理念不包括( )。
对幼儿发展状况进行评估的目的是( )。
简述幼儿园教育社会领域的目标。
应当如何选择恰当的幼儿园教育活动内容。
简述如何科学、合理地安排和组织一日生活。
教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。