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快速查题-小学教师资格证试题

综合素质（小学）

教育教学知识与能力（小学）

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当学生取得好成绩后，老师及家长进行表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。

A

准备律

B

练习律

C

效果律

D

动机律

老师当众高度赞誉小红的助人为乐，随后班上出现了更多互相帮助的现象，这是一种（）。

A

直接强化

B

负强化

C

替代强化

D

自我强化

教育学中常说的“跳一跳，摘个桃”体现了学生的发展存在（）。

A

发展关键期

B

生长高峰期

C

先行组织者

D

最近发展区

科尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。

A

自然观察法

B

两难故事法

C

实验室实验法

D

对偶故事法

小明打扫卫生时打碎了两个玻璃杯，小亮偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为（）。

A

小明错误大

B

小亮错误大

C

两个都没错

D

两人错误一样大

小刚决心改掉上课迟到的缺点，但是到了冬天却又不肯起床，结果还是频繁迟到。这说明小刚缺乏（）。

A

道德情感

B

道德认知

C

道德行为

D

道德意志

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”主要反映的意志品质是（）。

A

坚韧性

B

果断性

C

自觉性

D

自制性

班杜拉认为学生品德教育中具有重要作用的是（）。

A

效能期待

B

替代强化

C

观察学习

D

归因方式

中医使用的“望闻问切”的诊断方法体现了思维的（）。

A

抽象性

B

概括性

C

意识性

D

间接性

小龙女的“左手画方，右手画圆”体现的是注意的（）。

A

广度

B

分散

C

分配

D

转移