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有效实施课程的条件有(  )。

A

课程计划本身的特点

B

学区的特征

C

学校的特征

D

校外环境

新课程背景下的课堂教学,要求根据各学科教学的任务和学生的需求,从(  )三个维度设计课程目标。


A

技能领域

B

知识与技能

C

过程与方法

D

情感态度与价值观


以下属于要素主义课程理论主要观点的是(  )。

A

课程的内容应该是人类文化的“共同要素”

B

学科课程是向学生提供经验的最佳方法

C

重视系统知识的传授,以学科课程为中心


D

学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值


课程是学校教育的核心,目前在我国,中小学课程主要由(  )三部分组成。


A

课程目标

B

课程计划

C

课程标准

D

教材

教师对课程实施的影响主要体现在(  )。

A

教师的参与

B

教师的态度


C

教师的能力

D

交流与合作

教师职业的特征是(  )。

A

教师职业不需要专业化

B

教师职业是以教书育人为职责的创造性职业

C

教师职业是需要持续专业化的职业

D

教师职业是一种专业性职业

__________一般指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。

教师职业的价值主要包括__________和__________两方面。

教师职业是以__________为职责的创造性职业。

__________是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的,教师个人或群体在学生和社会中的影响力。