简述学校德育的功能。
联系实际简单的论述一下智育的功能。
考察是否达到了预先规定的标准,类似于各种执照考试是( )测验的类型。
常模参照性测验
标准参照性测验
成就测验
学能测验
( )是指测验结果的前后一致程度,表示了分数的稳定性和可靠性。
可信度
实用性
有效性
区分度
在群体中进行对比,所谓“矮子里拔高个”、“水涨船高”指的是( )评价类型。
绝对性评价
相对性评价
形成性评价
总结性评价
简述家庭教育的主要任务。
联系实际阐述教师应该如何处理学校教育、家庭教育和社会教育的关系。
智育与教学的关系是()
同一关系
隶属关系
交叉关系
平行关系
中小学智育的根本任务是()
培养学生品德
发展学生的智慧
增强学神的体质
提升学生的审美能力
下列不属于体育活动的基本特征的是()
娱乐性
教育性
技能性
开放性