幼儿最先掌握的实词是( )。
形容词
动词
名词
代词
弗洛伊德认为,自我的追求原则是( )。
快乐原则
现实原则
完美原则
理想原则
婴儿手眼协调动作发生的时间是( )。
2~3个月
4~5个月
7~8个月
9~10个月
下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?( )
强化学习
直接感知
实际操作
亲身体验
教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又要能促进其进一步发展,这符合( )。
价值性原则
发展适宜性原则
基础性原则
兴趣性原则
我国幼儿教育的基本出发点是( )。
对幼儿实施全面发展教育
对幼儿开展智力教育
保护幼儿健康成长
对幼儿进行道德教育
王老师得知红红偷盒了同伴的玩具,没有当着全睞幼儿的面批评红红,而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。
正确,幼儿需要赏识
不正确,幼儿是有个性的人
正确,幼儿需要尊重
不正确,幼儿是有发展潜能的人
教师的教育素养基本上包括两个方面,即教育理论和()。
教育成果
教育手段
教育思想
教育技巧
幼儿德育目标强调从( )入手。
思维
想象
情感
任务
中(1)班有一个现象:一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”,孩子们吵吵嚷嚷,班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是()。
不理所有“告状”的孩子
先让孩子们安静下来再进行处理问题
训所有“告状”的孩子
选取部分孩子的“告状”予以解决