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儿童的发展是通过()。

  • A

    物体的操作和与人的交往而发展的

  • B

    聆听教师讲授知识而发展的

  • C

    观察教师的操作过程而发展的

  • D

    观看电视卡通节目而发展的

小李是刚踏入教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会()。

  • A

    这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他

  • B

    当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师

  • C

    告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他

  • D

    在小李结巴时,告诉小李结巴得很厉害,这样可不行

下列哪一项不是国家实施素质教育的基本要求(  )

  • A

    应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育

  • B

    应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面

  • C

    必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中

  • D

    必须坚持以学校为主导地位

教师的根本任务是(  ),全面实现教育的目的。

  • A

    关心学生的学习

  • B

    教书育人

  • C

    班主任工作

  • D

    教学

“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中,应该关注()。

  • A

    儿童的主体性

  • B

    儿童的独特性

  • C

    儿童的自主性

  • D

    儿童的发展性

5岁幼儿常常自己造词,出现“造词现象”。这说明(   )。

  • A

    幼儿词汇贫乏,词义掌握不确切

  • B

    幼儿的词汇量在不断增加

  • C

    幼儿的智力发展有了质的飞跃

  • D

    幼儿的言语表达能力增强

儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于(   )

  • A

    学校与家庭教育不一致

  • B

    幼儿园教育条件不够好

  • C

    现在的医疗条件不够好

  • D

    儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄

某幼儿总是主动找同伴一起玩游戏,但是坚持不了多长时间,就去玩别的了。他很可能属于( )气质类型。

  • A

    胆汁质

  • B

    多血质

  • C

    粘液质

  • D

    抑郁质

两三岁以后的幼儿,常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等产生怕蛇、怕黑的情绪,这些都是和(  )相联系的情绪体验。

  • A

    记忆      

  • B

    想象

  • C

    感知      

  • D

    自我意识

(  )是推动儿童心理发展的根本原因或动力。

  • A

    儿童的需要

  • B

    儿童心理的内部矛盾

  • C

    儿童的激情

  • D

    儿童的能力