教师公正的核心是()。
对自己公正
对学生公正
对同事公正
对上级公正
下列哪项不是家庭、社会尤其是学校要强调树立的教育观念?()
应试教育的教育观
系统工程的教育观
正确方向与科学方法的教育观
素质教育的教育观
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()
对学生一视同仁,一样要求
辩证地看待学生的优缺点,不能绝对化
在学生之间进行横向的比较与学习
不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
教育是艺术,艺术的生命在于()。
个性化
创新
稳定
常规化
为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的说法是( )
尊重幼儿人格
为幼儿提供适合教育
调动幼儿的主动性
让幼儿主动选择课程
班杜拉的社会认知理论认为( )。
儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享
操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式
儿童能够学会分享是因为儿童天性本善
儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施
中班幼儿喜欢告状,这所体现的幼儿情感是( )。
道德感
实践感
美感
理智感
下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是()
观察了解幼儿,制定教育工作计划
知道调配幼儿膳食,检查食品安全
创设良好的教育环境,合理组织教育内容
与家长保持经常联系,共同完成教育任务
儿童智力发展的萌芽阶段是在( )。
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
逻辑运算阶段
照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为:根据埃里克森的观点,在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是( )。
主动性对内疚
基本信任对不信任
自我统一性对角色混乱
自主性对害羞