埃里克森提出“主动感对内疚感”是( )儿童面对的心理危机。
0~18个月
18个月~2、3岁
2、3岁~6岁
6岁~11岁
体现前运算阶段儿童认知特点的活动是( )。
儿童能够找到不在眼前的物体
儿童能抓住毯子的一角,通过拉毡子采取得放在毡子另一角的玩具
孩子认为比他小的都是弟弟妹妹,他们将来都会变成自己
儿童试图打开一只稍开口的火柴盒,失败后,他会缓慢地一张一合小口,最后突然顿悟,将手指插进盒子把它打开
婴幼儿手眼协调的标志性动作是( )。
无意触摸到东西
握住手里的东西
伸手拿到看见的东西
玩弄手指
儿童学习简单口语的最佳期是( )。
1~2岁
2~4岁
4~5岁
5~6岁
婴儿喜欢将东西扔在地上,成人捡起来给他,他又扔在地上,如此重复,乐此不疲,这一现象说明婴儿喜欢( )。
玩东西
重复连锁动作
手的动作
抓握物体
教师犹如露珠,滋润着吐艳的花朵;犹如泥土,无私地奉献养分。这句话形象地说明了教师职业具有()。
表率性
律己性
真实性
平凡性和精神的高尚性
幼儿教师逐渐培养幼儿学会自学,体现了素质教育( )的要求。
面向全体
促进幼儿全面发展
促进幼儿创新精神和实践能力的培养
着眼于幼儿的终身可持续发展
中一班的男孩入厕时常常有意将小便洒在便池外,甚至是小朋友身上。据此,王老师在便池里合适的位置上画了几朵花,要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵,给花浇水,此后男孩小便再也不乱洒了,王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是( )。
游戏性
综合性
整体性
浅显性
( )是幼儿园的基本活动,也是德育教育的基本形式。
上课
游戏
练习
运动
具有很强的中国特色的学校学前教育原则是()。
独立自主原则
保教结合原则
综合原则
启蒙原则