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师生沟通中的体态语不恰当的是()。

  • A

    保持善意的目光接触

  • B

    不时点头

  • C

    时有微笑

  • D

    手指指指戳戳

下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中 “关爱学生”的规定和要求的是()。

  • A

    尊重学生人格,保护学生安全,平等公正对待全体学生

  • B

    减轻学生学习负担,关心学生健康,促进学生全面发展

  • C

    对学生严慈相济,积极引导,循循善诱,开展因材施教

  • D

    让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱

“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这种观点给当今教育的启示是(  )

  • A

    教学相长,相互尊重

  • B

    乐教善教,讲究教法 

  • C

    严于律己,为人师表

  • D

    有教无类,教书育人

班主任一般应工作()

  • A

    一个月

  • B

    不得少于两个月

  • C

    连续一学年以上

  • D

    半年

刘老师家庭负担重,老人要看病,孩子要读书,于是用假名在培训机构上课,挣钱补贴生活。这种行为()。

  • A

    可以,不影响正常教学即可

  • B

    可以,刘老师可以在业余时间做任何事

  • C

    可以,培训机构聘任刘老师做老师,不是利用职务之便谋取私利

  • D

    不可以,刘老师的这种行为违反了教师职业道德

下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点?(  )

  • A

    情绪具有外露性

  • B

    情绪控制能力较差

  • C

    情绪具有易冲动性

  • D

    具有意志成分

在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是(  )

  • A

    想象无预定目的,由外界刺激直接引起

  • B

    想象的主题不稳定,想象方向随外界刺激变化而变化

  • C

    想象的内容零散,无系统性,形象间不能产生联系

  • D

    以想象过程为满足,没有目的性

4~5岁幼儿的发展任务是培养(  )。

  • A

    信任感

  • B

    自主感

  • C

    主动感

  • D

    勤奋感

根据情绪的发生强度、持续性和紧张度不同,可以把情绪状态分为三种基本形式。下列选项中不属于情绪基本形式的是(  )。

  • A

    心境

  • B

    激情

  • C

    愤怒

  • D

    应激

“一目十行”体现了注意的(  )

  • A

    广度

  • B

    分配

  • C

    转移

  • D

    分散