教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的( ),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
安全保护工作
思想道德建设
精神文明建设
遵守纪律的意识
教育学生的感情基础( )
爱工作
爱学生
爱学校
爱教育事业
下图漫画讽刺了某些教师的行为,这种行为所违背的师德规范是()
依法执教
热爱学生
爱岗敬业
廉洁从教
下列选项中,不属于教书育人的正确方法的是()。
转变教育观念,改革育人的模式
积极进行教学改革,提高课堂教学的质量
严格照搬教材
把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去
阅读下面材料,回答问题。下面是李老师的教育日志:下午的点心是每人一块蛋糕、一杯牛奶,孩子们像往常一样静静品尝着自己的那一份。发完后,我发现袋子里还有一块蛋糕,就随手给了旁边的莉莉,可没想到我这个无心之举却引起了一场“风波”,莉莉脸上露出了得意的笑容,举起了那块蛋糕,在小朋友面前炫耀起来:”这是李老师多给我吃的。”其他孩子有的向她投去了羡慕的眼神,向我桌上投来搜寻的眼神。孩子们接着纷纷议论起来,有的一本正经地说:“她小,所以李老师才给她吃的呢!”有的愤愤不平地说:“李老师一定是喜欢莉莉。”这时,我才意识到事情的“严重”性。我的举动欠考虑,冷落了其他小朋友,我马上进行补救:“今天多的一块蛋糕老师给了莉莉,以后多下来的点心,老师会发给别的小朋友,大家轮流吃,你们说好吗?”孩子们脸上的复杂表情马上都消失了,大声喊道:“好!”问题:请结合材料,从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为。
当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了( )
爱岗敬业的职业道德
依法执教的职业道德
严谨治学的职业道德
廉洁从教的职业道德
师德修养的时代性特点需要教师()。
随时代变化,彻底变革师德内涵
向西方发达国家学习,重新确立师德规范
与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德
以不变应万变,守护祖国的师德传统
“为人师表”作为教师行为规范,这是由教师职业道德的()决定的。
示范性
责任性
继承性
特殊性
留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()。
关心爱护小华,加强对他的行为养成教育
宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然
严厉理解小华,令其尽快改变不良行为习惯
联系小华家长,责令其督促小华改变不良习惯
根据《中小学班主任工作条例》,下列哪项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?()
作风正派,心理健康,为人师表
热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力
具有多年的教学经验