下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点?( )
情绪具有外露性
情绪控制能力较差
情绪具有易冲动性
具有意志成分
在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是( )
想象无预定目的,由外界刺激直接引起
想象的主题不稳定,想象方向随外界刺激变化而变化
想象的内容零散,无系统性,形象间不能产生联系
以想象过程为满足,没有目的性
4~5岁幼儿的发展任务是培养( )。
信任感
自主感
主动感
勤奋感
根据情绪的发生强度、持续性和紧张度不同,可以把情绪状态分为三种基本形式。下列选项中不属于情绪基本形式的是( )。
心境
激情
愤怒
应激
“一目十行”体现了注意的( )
广度
分配
转移
分散
下列哪种情感不属于幼儿的高级情感( )
道德感
归属感
美感
理智感
从发展过程看,儿童思维发展中,形成最晚的是( )。
直观概括
功能概括
语词概括
动作概括
幼儿初期的孩子往往问“这是什么”,逐渐发展到问“为什么”“怎么样”等。这是( )的表现形式。
道德感
理智感
实践感
美感
小班集体教学活动一般都安排15分钟左右,这是因为幼儿有意注意时间一般是( )。
20~25分钟
3~5分钟
15~18分钟
10~11分钟
在游戏中,幼儿正在当“医生”,忽然看见别的小朋友在“包糖果”,他就跑去当“包糖果”的“工人”,这说明幼儿( )。
以想象过程为满足
想象内容零散,无系统
想象的主题不稳定
想象受情绪和兴趣的影响