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3岁后,幼儿在选择游戏伙伴的时候,产生了明显的性别偏好,即一般喜欢选择(   )。

  • A

    与自己相同性别的幼儿

  • B

    与自己不同性别的幼儿

  • C

    选择时没有明显性别倾向性

  • D

    随机选择

幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变,说明他已经具有(   )。

  • A

    性别倾向性

  • B

    性别差异性

  • C

    性别独特性

  • D

    性别恒常性

3岁前儿童的言语主要是(  )。

  • A

    连贯言语

  • B

    逻辑言语

  • C

    情境言语

  • D

    复合言语

(2012年下半年统考)幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情,这说明幼儿(    )。

  • A

    好奇心强

  • B

    说谎

  • C

    移情

  • D

    想象和现实混淆

小班集体活动一般都安排15分钟左右,是因为幼儿有意注意时间一般是(  )。

  • A

    3-5分钟      

  • B

    20-25分钟   

  • C

    15-18分钟      

  • D

    10-11分钟

职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于(  )。

  • A

    孩子喜欢美好的形象

  • B

    园长要求教师这样做

  • C

    幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响

  • D

    幼儿教师大多是女性

为了了解幼儿的特点,研究者深入到了幼儿园中,记录幼儿的动作语言。这种研究方法称为(  )。

  • A

    实验法

  • B

    观察法

  • C

    作品分析法

  • D

    谈话法

明智的父母对幼儿的态度应当掌握好分寸,既要给幼儿足够的自主空间,又要在不伤害幼儿自尊心的前提下给予其必要的节制。根据埃里克森的观点,幼儿早期(1.5—3岁)发展的任务为(  )

  • A

    主动性对内疚

  • B

    基本信任对不信任

  • C

    自我统一性对角色混乱

  • D

    自主性对羞怯、疑虑

学前阶段美的启蒙重在培养儿童(  )。

  • A

    美学的知识

  • B

    发现美、欣赏美的能力

  • C

    表现美的技能

  • D

    审美动机

研究学前儿童心理最基本的方法是(   )。

  • A

    实验法

  • B

    观察法

  • C

    调查法

  • D

    作品分析法