持“遗传决定论”观点的心理学家是( )。
霍尔
斯金纳
吴伟士
施太伦
下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?( )
转移注意
斥责
冷处理
安抚
下列不属于智力测验的是( )。
中国比纳测验
韦克斯勒智力量表
瑞文标准推理测验
行政能力倾向性测验
( )编制了面部肌肉运动和表情模式测查系统,给表情识别提供了一个客观依据。
布里奇斯
伊扎德
林传鼎
孟昭兰
婴儿喜欢将东西扔在地上,成人捡起来给他后,他又扔在地上,如此重复,乐此不疲。这一现象说明婴儿喜欢( )。
玩东西
抓握物体
重复连锁动作
手的动作
5-6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,说明其注意的( )。
稳定性较好
分配能力较强
范围较大
选择性较强
2岁半的豆豆还不会自己吃饭,可偏要自己吃;不会穿衣,偏要自己穿。这反映了幼儿( )。
情绪的发展
动作的发展
自我意识的发展
认知的发展
小朋友在活动室内进行活动时,突然窗外飞来一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是( )。
随意注意
无意注意
有意后注意
有意注意
幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆这说明( )。
幼儿的方位知觉不够精确
幼儿的观察概括性不足
幼儿的观察细致性不强
幼儿感觉的适应力不强
童童边玩魔方边自己小声嘀咕:“转一下这面试试,再转这面呢?”这种语言被称为( )。
角色语言
自我中心语言
对话语言
内部语言