快速查题-幼儿教师资格证试题

综合素质（幼儿园）

保教知识与能力（幼儿园）

第一章学前儿童的发展

第二章学前教育原理

第三章生活指导

第四章环境创设

第五章游戏活动的指导

第六章教育活动的组织与实施

第七章教育评价

筛选结果

共找出920题

幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有( )。

( )的标志是守恒观念的形成。

幼儿颜色视觉的发展，主要在于( )。

1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是( )。

儿童知道手脚是自己身体的一部分，说明其处于( )

1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”并把饼干递过去，这表明这阶剧儿童语言发展的一个主要特点是( )

提出观察学习概念的心理学家是(　　)。

看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿(　　)。

20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是(　　)的儿童智慧发展理论。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论O～2岁的幼儿处于( )。