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个别指导法的优点包括(  )。

A

可以避免新员工的盲目摸索

B

有利于企业传统优良作风的传递

C

有利于新员工尽快融入团队

D

使受训者找到适合于自己的位置

E

消除刚从高校毕业的学生开始工作的紧张感

培训需求分析就是采用科学的方法,弄清(  )。

A

培训师

B

培训方法

C

最需要培训什么

D

培训方式

E

谁最需要培训

在培训效果信息中,有关教师选定方面的信息包括(  )。

A

是否具有能力做好培训

B

是否能够了解受训人员

C

是否有良好的教学水平

D

是否掌握受训人员能接受的教学方法

E

是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容

企业培训管理制度包括(  )。

A

培训监督制度

B

培训经费管理制度

C

培训后勤制度

D

培训风险管理制度

E

培训服务制度

拓展训练(  )。

A

以外化型体能训练为主

B

可培养参与者的团队精神

C

可提高参与者的动手能力

D

可改善参与者的心理素质

E

是针对中高层管理人员的训练

进行培训后勤准备工作时,应该考虑的因素有(  )。

A

培训性质

B

行政服务

C

交通状况

D

座位安排

E

场地费用

培训范围包括四个层面(  )。

A

个人

B

基层

C

部门

D

企业

E

组织

外部培训师要接受(  )等流程的管理。

A

申请

B

试讲

C

资格认证

D

评价

E

聘用

通过访问收集到的信息有(  )。

A

培训对象

B

培训实施者

C
培训组织者
D

培训课程和内容

E

培训学员领导和下属

在制定培训规划时,通常排序依赖于对需求分析、(  )的检查和分析。

A

任务说明的结果

B

绩效分析的结果

C

工作说明的结果

D

工作分析的结果