老师在组织规则游戏时,发现有孩子开小差。老师应采取的措施是( )。
点名批评,制止这种行为
继续游戏,完全视而不见
大发雷霆,把幼儿赶出活动室
轻拍幼儿,提醒幼儿集中精力
李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》,并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了()。
终身学习的理念
先进的管理策略
良好的沟通能力
高超的教育技能
在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”,这反映了教师劳动的哪一特点?( )
复杂性
示范性
创造性
主体性
尉迟老师上游戏课时,小红同学经常举手,事事都想尝试,小明同学也经常举手,但是总出错,小黄同学却从来不举手,不发言。老师下列做法中,最合适的是()
批评小明总出错,表扬小强爱思考
表扬小明爱举手,批评小强不发言
批评小明总出错,批评小强不发扬
鼓励小红同学懂得谦让与分享,鼓励小黄同学多举手
我国现行法律对教师职业的规定认为,教师职业是一种()。
私人职业
从属职业
专门职业
附加职业
妈妈对正在大哭的幼儿说:“看这里这么多的泪水,我们正缺水呢,快来接吧。”这时妈妈真的拿来一个杯子,幼儿破涕为笑了。这种控制情绪的方法是( )。
转移法
消退法
冷却法
想象法
儿童最早出现的记忆是( )。
形象记忆
运动记忆
情绪记忆
语词逻辑记忆
某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定,由此可推断他的气质类型基本属于( )。
胆汁质
多血质
黏液质
抑郁质
婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。
依恋
合作
移情
社会化
幼儿想象具有再造性,是从( )来说的。
想象发生
想象过程
想象目的
想象内容