教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法( )
观察法
作品分析法
档案袋评价法
实验法
幼儿在认识方和万、日和月等形近字时出现混淆,这是由于( )。
观察的无序性
观察的目的性不够
观察的跳跃性
观察的细致性不够
当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是( )。
刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
利用活动引起幼儿的有意注意
冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕:“转一下这面试试,再转这面呢?”这种语言被称为( )。
角色言语
自我中心言语
对话言语
内部言语
学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法,从而得出结论,这是一种( )。
聚合思维
发散思维
常规思维
创造性思维
小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并报告了老师,老师便要搜査小刚的衣服口袋,小刚拒绝被搜, 该老师的做法( )
错误,应当充分尊重信任小刚
错误,应搜査所有幼儿的口袋
错误,应避免当众对小刚捜査
错误,应该通知家长之后再搜
教师要处理好多种人际关系,其中最基本也是最重要的是,要处理好()。
同事关系
师生关系
领导关系
家长关系
人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来,相互支持,紧密合作。这就是( )
团结协作
分工负责
任务到人
求真求实
小宇上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的做法()。
错误,应该杜绝当堂批评
正确,应该严格要求学识
错误,应该尊重儿童人格
正确,应该加强课堂管理
中小学每个班级应当配备一名班主任,班主任聘期一般应连续( )。
一个学期以上
一个学年以上
三个学期以上
两个学年以上