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当今教师在教学中提倡反思教学,这是古代先贤()行为在当代的延伸。

  • A

    诲人不倦

  • B

    反躬自省

  • C

    教学相长

  • D

    为人师表

马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友和家长,便一同挑选衣服,付款时,这位家长坚持把马老师的500元钱—起付了,对此马老师的正确做法是()

  • A

    数额不大,不必在意,但下不为例

  • B

    表示谢意并坚持把钱还给家长

  • C

    勉强接受并回送价值相当的礼物

  • D

    表示感谢,井注意格外关照她的孩子

新教师一般处于关注(  )阶段。

  • A

    学生

  • B

    情境

  • C

    生存

  • D

    课程

当工作遇到挫折时,刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备()。

  • A

    健康的职业心理

  • B

    丰富的学识修养

  • C

    较强的教学能力

  • D

    高尚的职业道德

依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是()。

  • A

    培养幼儿特长

  • B

    发展幼儿潜能

  • C

    尊重幼儿个性

  • D

    私拆幼儿信件

某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动,针对活动过程展开研讨,提出完善活动的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是()。

  • A

    进修培训

  • B

    同伴互助

  • C

    师徒结对

  • D

    自我研修

晓光很有舞蹈天赋,小小年纪已经参加过很多大型比赛,但他不愿意参加幼儿园组织的科学活动。方老师劝说道:“老师很喜欢会跳舞的晓光,可是如果你在其他方面也很能干的话,大家会更加喜欢你。”方老师的做法()。

  • A

    不合理,不利于幼儿发展特长

  • B

    合理,不尊重幼儿的兴趣爱好

  • C

    合理,教师应该关注幼儿的全面发展

  • D

    合理,幼儿必须在各个学习领域平均发展

儿童的发展是通过()。

  • A

    物体的操作和与人的交往而发展的

  • B

    聆听教师讲授知识而发展的

  • C

    观察教师的操作过程而发展的

  • D

    观看电视卡通节目而发展的

小李是刚踏入教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会()。

  • A

    这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他

  • B

    当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师

  • C

    告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他

  • D

    在小李结巴时,告诉小李结巴得很厉害,这样可不行

下列哪一项不是国家实施素质教育的基本要求(  )

  • A

    应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育

  • B

    应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面

  • C

    必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中

  • D

    必须坚持以学校为主导地位