当今教师在教学中提倡反思教学,这是古代先贤()行为在当代的延伸。
诲人不倦
反躬自省
教学相长
为人师表
马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友和家长,便一同挑选衣服,付款时,这位家长坚持把马老师的500元钱—起付了,对此马老师的正确做法是()
数额不大,不必在意,但下不为例
表示谢意并坚持把钱还给家长
勉强接受并回送价值相当的礼物
表示感谢,井注意格外关照她的孩子
新教师一般处于关注( )阶段。
学生
情境
生存
课程
当工作遇到挫折时,刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备()。
健康的职业心理
丰富的学识修养
较强的教学能力
高尚的职业道德
依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是()。
培养幼儿特长
发展幼儿潜能
尊重幼儿个性
私拆幼儿信件
某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动,针对活动过程展开研讨,提出完善活动的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是()。
进修培训
同伴互助
师徒结对
自我研修
晓光很有舞蹈天赋,小小年纪已经参加过很多大型比赛,但他不愿意参加幼儿园组织的科学活动。方老师劝说道:“老师很喜欢会跳舞的晓光,可是如果你在其他方面也很能干的话,大家会更加喜欢你。”方老师的做法()。
不合理,不利于幼儿发展特长
合理,不尊重幼儿的兴趣爱好
合理,教师应该关注幼儿的全面发展
合理,幼儿必须在各个学习领域平均发展
儿童的发展是通过()。
物体的操作和与人的交往而发展的
聆听教师讲授知识而发展的
观察教师的操作过程而发展的
观看电视卡通节目而发展的
小李是刚踏入教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会()。
这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他
当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师
告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他
在小李结巴时,告诉小李结巴得很厉害,这样可不行
下列哪一项不是国家实施素质教育的基本要求( )
应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育
应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面
必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中
必须坚持以学校为主导地位