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现代儿童观坚持(  )

  • A

    育人为本

  • B

    以教材为本

  • C

    以课堂教学为本

  • D

    以课外活动为本

()是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛,只有具备法定条件和专业能力,经认定合格的人方可取得相应的任职资格。

  • A

    教师资格制度

  • B

    教师职务制度

  • C

    教师聘任制度

  • D

    教师考核制度

对教师职业的职责叙述不正确的是(  )

  • A

    关心学生健康

  • B

    做好思想品德教育活动

  • C

    搞好教学

  • D

    以人为本

课堂上,杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。

  • A

    杨老师注重培养学生独立思考能力

  • B

    扬老师注重培养学生自我评价能力

  • C

    扬老师注重培养学生创新求异能力

  • D

    扬老师注重培养学生批判思维能力

《中小学班主任工作规定》明确指出,班主任应该把班主任工作(  )。

  • A

    当作“主业”

  • B

    看作教学工作以外必须完成的任务

  • C

    看作教学

  • D

    看作德育工作

老师组织集体游戏时,发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠,老师走过去对嘉嘉说:“还是先跟大家一起玩吧,游戏后再观察,然后把看到的告诉老师和小朋友,好吗?”该教师的做法()。

  • A

    保护了幼儿自主探索的兴趣

  • B

    忽视了游戏的活动目标

  • C

    忽视了幼儿仔细观察的需求

  • D

    培养了幼儿的动手能力

常老师经常利用周末向农民请教农业知识,看科普书籍,并把这些内容融入到幼儿教学中,还印成小册子发给同事。这说明常老师具有()。

  • A

    校本教研的意识

  • B

    园本课程开发的意识

  • C

    课程评价的意识

  • D

    校本培训的意识

教师公正的核心是()。

  • A

    对自己公正

  • B

    对学生公正

  • C

    对同事公正

  • D

    对上级公正

下列哪项不是家庭、社会尤其是学校要强调树立的教育观念?()

  • A

    应试教育的教育观

  • B

    系统工程的教育观

  • C

    正确方向与科学方法的教育观

  • D

    素质教育的教育观

在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()

  • A

    对学生一视同仁,一样要求

  • B

    辩证地看待学生的优缺点,不能绝对化

  • C

    在学生之间进行横向的比较与学习

  • D

    不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理