“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的()。
道德形象
人格形象
财富形象
文化形象
教师要关注(),促进学生的全面发展。
优秀学生
单亲家庭学生
每一位学生
智障学生
“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()。
相互尊重与体谅
相互竞争与合作
相互交流与沟通
相互团结与友爱
晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程。方老师全说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法()
不合理,不利于学生发展特长
不合理,违背了学生的兴趣爱好
合理,学生必须在各个学科领域平均发展
合理,教师应该关注学生的全面发展
当今教师在教学中提倡反思教学,这是古代先贤( )行为在当代的延伸。
诲人不倦
反躬自省
教学相长
为人师表
影响幼儿教师专业发展的最重要的因素是( )
教师的专业技能与知识
教师所得到的的外部支持
教师的自我反思
教育教学的实践要求
对教师专业发展的要求说法不正确的是( )
拓展专业知识
发展专业能力
建立专业理想
注意个人形象
老师在组织规则游戏时,发现有孩子开小差。老师应采取的措施是( )。
点名批评,制止这种行为
继续游戏,完全视而不见
大发雷霆,把幼儿赶出活动室
轻拍幼儿,提醒幼儿集中精力
李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》,并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了()。
终身学习的理念
先进的管理策略
良好的沟通能力
高超的教育技能
在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”,这反映了教师劳动的哪一特点?( )
复杂性
示范性
创造性
主体性