若儿童言语发育、社会交往出现障碍,而且伴有行为异常,兴趣奇特,往往是( )的症状。
口吃
缄默症
自闭症
多动症
儿童受到挫折时,采取打人、咬人、扔东西等方式,这是其( )的表现。
情绪障碍
攻击性行为
破坏性行为
惊恐焦虑
婴幼儿的“认生”现象通常出现在()
5-6个月
7-12个月
1-2岁
2-3岁
美国心理学家华生是行为主义的创始人,他提出的学习学说本质上是( )。
强化
观察学习
成熟势力说
刺激(S)一反应(R)
下列说法中,对儿童心理发展年龄特征描述正确的是( )。
年龄特征是绝对稳定的
年龄特征可以随意改变
稳定性和可变性是辩证统一的
年龄特征可跳跃发展
喜欢小动物的儿童,会经常接近小动物,在接触的过程中,逐渐了解小动物的生活习性,掌握有关小动物的常识。对于那些害怕小动物的儿童,则很难做到。这说明了情绪的( )。
适应功能
组织功能
动机功能
信号功能
婴儿出生时,最发达的感觉是( )。
痛觉
听觉
味觉
视觉
培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻,这些教育措施主要是针对( )的幼儿。
抑郁质
多血质
黏液质
胆汁质
幼儿参观动物园后记住了猴子、老虎等一些动物形象,这属于( )。
逻辑记忆
形象记忆
情绪记忆
运动记忆
无论是清晨、中午还是傍晚,我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的,这是知觉的( )。
恒常性
选择性
理解性
整体性