一般来说,新生儿期属于( )。
婴儿期
先学前期
学前期
幼儿早期
促使儿童从机械记忆向意义记忆转变的原因在于( )。
思维
语言
表象
需要
幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如,大班幼儿文文说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种( )。
经验性想象
情境性想象
愿望性想象
拟人化想象
不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是( )。
三角法
圆周法
混合法
直进法
幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆。这是由( )所致。
观察的无序性
观察的目的性不够
观察的跳跃性
观察的细致性不够
下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是( )。
圆形
半圆形
正方形
三角形
教师在幼儿书写准备的指导中,不恰当的做法是( )。
用图画和符号表达自己的愿望和想法
书写自己的名字
养成正确的写画姿势
学习书写常见汉字
幼儿看到天上白云的形状,一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”,一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于( )。
无意想象
有意想象
再造想象
幻想
遗传素质对儿童心理发展的作用是( )。
物质基础
决定
主导
一般
影响儿童道德认知发展的核心因素是( )。
智力
认知
性别
社会环境