幼儿园老师上音乐课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种做法是( )。
注意的稳定性
注意的范围
注意的转移
注意的分配
有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说:“我家有一头真的长颈鹿。”这说明( )。
幼儿想象的独特性
幼儿想象的夸张性
幼儿想象的情绪性
幼儿想象不受外界刺激的影响
“教学应当走在发展的前面”是由( )提出来的。
埃里克森
弗洛伊德
维果斯基
斯金纳
学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在( )。
2~3岁
3~4岁
4~5岁
5~6岁
儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在( )。
0~1岁
1~3岁
4~5岁
3~6岁
( )又称内源性的微笑,主要发生于婴儿的睡眠中,困倦时也可能出现。
微笑
自发性的笑
反射性的诱发笑
社会性的诱发笑
婴儿的动作发展中,下列排序正确的是( )。
翻身一抬头一坐一爬一站一行走
抬头一翻身一坐一爬一站一行走
翻身一抬头一爬一坐一站一行走
抬头一翻身一爬一坐一站一行走
幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情,这说明幼儿( )。
好奇心强
说谎
移情
想象与现实混淆
幼儿的视觉集中现象出现的时间是( )。
0~2周
2~3周
1~2月
6~8月
( )是儿童道德发展的核心问题。
个性发展
情绪情感的发展
亲社会行为的发展
攻击行为