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学前儿童意识到记忆较长的材料比记忆较短的材料要困难,这种认识属于(  )。

A

无意识记

B

有意识记

C

元记忆

D

形象记忆

下列有关幼儿掌握概念的说法错误的是(  )。

A

幼儿常常通过实例来获得概念

B

幼儿先掌握具体概念,再掌握抽象概念

C

幼儿往往通过语言理解的方式学习科学概念

D

幼儿最初掌握概念时很少出现错误

在幼儿对人的称呼中,经常出现“高个子叔叔”“漂亮阿姨”这样的名词,说明幼儿的思维具有(  )。

A

形象性

B

拟人性

C

表面性

D

片面性

2~3岁左右儿童使用的句子主要是(  )。

A

单词句     

B

电报句     

C

完整句

D

双词句

儿童将刚买回来的玩具拆得四分五裂,这是由于幼儿(  )的发展。

A

道德感 

B

破坏欲

C

理智感

D

个性

幼儿情绪非常激动的时候,有经验的家长和老师有时会采取置之不理的办法,幼儿就会自己慢慢停止哭闹。这种帮助幼儿控制情绪的方法是(  )。

A

转移法

B

消退法

C

冷却法

D

反思法

简述幼儿时间知觉发展的特点。

论述幼儿攻击性行为产生的原因,并结合实际谈谈教育者有哪些纠正策略?

“教学应当走在发展的前面”是(  )提出的教育理论。

A

华生

B

班杜拉

C

皮亚杰

D

维果斯基

根据皮亚杰的理论,儿童在(  )岁左右,处于具体运算阶段。

A

0~2岁

B

2~7岁

C

7~11岁

D

11岁以后