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小班幼儿在画画时,往往是提笔就画,不假思索,画好了才说这是什么。这反映了这一年龄阶段幼儿思维的(  )。

A

思维依靠语言

B

思维依靠逻辑符号

C

思维依靠行动

D

思维依靠表象

美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是(  )。

A

视崖实验

B

双生子爬梯实验

C

守恒实验

D

早期隔离实验

儿童最先掌握的实词是(  )。

A

形容词

B

动词

C

名词

D

代词

人对事物审美的体验,被称为(  )。

A

道德感

B

美感

C

理智感

D

激情

小班幼儿想要一个玩具而得不到时,就会大哭大闹,短时间内不能平静下来。这体现了幼儿情绪的(  )。

A

不稳定性

B

极端性

C

易冲动性

D

爆发性

逛游乐园的时候,婷婷哭着闹着要买零食。妈妈看看前面,突然高兴地说道:“哎呀,这里有人在表演白雪公主,真好看呀!”婷婷闻言立马停止了哭泣,探头探脑地寻找白雪公主。妈妈运用的情绪控制方法是(  )。

A

冷却法

B

转移法

C

消退法

D

想象法

儿童在2~3岁已基本上能掌握代名词“我”,用“我”的称呼来代替自己具体的名字,这标志着儿童(  )。

A

自我意识的萌芽     

B

情感的萌芽

C

意志的萌芽

D

想象的萌芽

用于研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验是(  )。

A

陌生情境实验

B

延迟满足实验

C

点红实验

D

两难故事实验

“儿童对陌生人的态度变化很大,见到陌生人大多不再微笑、咿呀作语而开始怯生。”有这样特点的儿童所处的年龄段为(  )。

A

出生~3个月

B

3~6个月

C

6个月~2岁

D

2、3岁以后

2岁以内儿童的同伴交往发展的第一阶段是(  )。

A

简单相互作用阶段

B

物体中心阶段

C

自我中心阶段

D

互补的相互作用阶段