快速查题-幼儿教师资格证试题

综合素质（幼儿园）

保教知识与能力（幼儿园）

第一章学前儿童的发展

第二章学前教育原理

第三章生活指导

第四章环境创设

第五章游戏活动的指导

第六章教育活动的组织与实施

第七章教育评价

筛选结果

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简答题
论述题
判断题
多选题
简述题

共找出920题

婴儿的动作发展中，下列排序正确的是（）。

翻身一抬头一坐一爬一站一行走

抬头一翻身一坐一爬一站一行走

翻身一抬头一爬一坐一站一行走

抬头一翻身一爬一坐一站一行走

下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是（）。

圆形

半圆形

正方形

三角形

当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。

刺激物的特殊物理特性引起幼儿的无意注意

幼儿感兴趣的事物，引起幼儿的无意注意

在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

利用活动引起幼儿的有意注意

在小一班的美术活动中，王老师让孩子们穿上了印有Kitty猫的围裙，这个围裙太有吸引力了，孩子们忍不住左摸摸右看看，王老师几次提醒孩子们不要看围裙，要集中注意力听老师说话，却没有起到效果。这是因为围裙引起了幼儿的（）。

注意的分配

注意的转移

注意的选择

注意的分散

小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，仿佛看见了乌龟和小兔子赛跑的情景。这种想象属于（）。

幻想

无意想象

再造想象

创造想象

下列关于学前儿童想象的表述，不正确的是（）。

想象的主题不稳定

以想象的结果为满足

想象的内容零散、无系统

想象无预定目的，由外界刺激直接引起

幼儿听到“医生来了”就吓得哇哇大哭，这是因为幼儿的（）开始形成并发展。

身体

第一信号系统

第二信号系统

动作

当强光刺激眼睛时，新生儿会自动闭上眼睛或将头转向背光处，这是新生儿的（）。

防御反射

抓握反射

惊跳反射

行走反射

小班的幼儿桐桐看到班里的雯雯有一条粉红毛巾，自己也吵着要粉红毛巾。这是因为幼儿（）。

行为具有强烈的情绪性

独立性差，爱模仿别人

思维带有直觉行动性

爱玩

学前幼儿心理发展的一般趋势是（）。

从简单到复杂；从抽象到具体；从被动到主动；从零乱到系统化

从简单到复杂；从具体到抽象；从主动到被动；从零乱到系统化

从简单到复杂；从具体到抽象；从被动到主动；从零乱到系统化

从简单到复杂；从具体到抽象；从被动到主动；从系统化到零乱