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快速查题-幼儿教师资格证试题

综合素质（幼儿园）

保教知识与能力（幼儿园）

第一章学前儿童的发展

第二章学前教育原理

第三章生活指导

第四章环境创设

第五章游戏活动的指导

第六章教育活动的组织与实施

第七章教育评价

筛选结果

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谈谈应如何根据幼儿4种不同的气质类型特点，有针对性地进行教育。（12分）

当物体触及新生儿手掌心时，他会立即把它紧紧握住，这种反射属于（）。

A

莫罗反射

B

达尔文反射

C

巴布金反射

D

巴宾斯基反射

根据埃里克森的人格发展理论，基本信任感发生的阶段是（）。

A

0～1.5岁

B

1岁～3岁

C

3岁～6岁

D

6岁～12岁

格塞尔等人依据实验事实提出的著名儿童心理发展理论是（）。

A

遗传决定论

B

环境决定论

C

成熟优势论

D

相互作用论

幼儿在（），获得客体永存性。

A

2岁以前

B

2～6、7岁

C

7～11岁

D

11岁以后

婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是服从了（）。

A

无有规律

B

从整体到局部的规律

C

大小规律

D

首尾规律

幼儿在比较两个物体时，能力发展的顺序是（）。

A

找相同处—找不同处—找相似处

B

找相似处—找相同处—找不同处

C

找不同处—找相似处—找相同处

D

找不同处—找相同处—找相似处

1～1.5岁左右的儿童使用的句子主要是（）。

A

单词句

B

电报句

C

完整句

D

双词句

出声的自言自语，是内部语言发生过程中的一种过渡形态。幼儿的自言自语有两种形式，分别是问题语言和（）。

A

活动语言

B

操作语言

C

游戏语言

D

自我中心语言

晚上幼儿独自在客厅玩耍，突然打雷引起停电，幼儿吓得哇哇大哭。这时幼儿处于（）。

A

激情状态

B

应激状态

C

兴奋状态

D

抑制状态