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自我意识萌芽最重要的标志是(   )。

  • A

    会叫“妈妈”

  • B

    思维出现

  • C

    学会评价

  • D

    掌握代名词“我”

对于患有肥胖症的儿童,教师不应当做(   )。

  • A

    优化饮食结构,食物烹调以清蒸、水煮为主

  • B

    食物应少油、多盐

  • C

    对儿童积极的行为予以奖励(口头或实物)

  • D

    对儿童消极的行为予以适当“惩罚”

下列属于5-6岁幼儿特征的是(   )。

  • A

    认识依靠行动

  • B

    开始掌握认知方法

  • C

    开始接受任务

  • D

    最初步生活自理

在下列各项中,对儿童心理发展年龄阶段特征描述正确的是(   )。

  • A

    年龄特征是绝对稳定的

  • B

    年龄特征可以随意改变

  • C

    稳定性和可变性是辩证统一的

  • D

    年龄特征可跳跃发展

(  )是教师根据研究目的对某些条件加以控制,有计划地改变某种教育因素,从而考察该因素与随之产生结果之间的因果关系的一种研究方法。

  • A

    观察法

  • B

    谈话法

  • C

    作品分析法

  • D

    实验法

幼儿是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。

  • A

    自然

  • B

    社会

  • C

    实践

  • D

    现实

我国的幼儿园教育把(  )放在首位

  • A

    幼儿智育

  • B

    幼儿德育

  • C

    幼儿身体的健康发展

  • D

    幼儿美育

教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论,(),对自身的行为进行反思。

  • A

    坚持学习课程理论和教学理论

  • B

    认真备课,认真上课

  • C

    以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思

  • D

    有教学上的成就

李老师为了赢得学生的喜爱,把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看,李老师的做法表明他着重关注的是(  )

  • A

    职业发展    

  • B

    职业生存

  • C

    教学效果    

  • D

    教学氛围

苏霍姆林斯基说:“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在幼儿德育中应注意()。

  • A

    热爱、尊重和严格要求相结合的原则

  • B

    坚持正面教育的原则

  • C

    集体教育和个别教育相结合的原则

  • D

    教育的一致性和一贯性原则