快速查题-幼儿教师资格证试题
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儿童语音形成的现实条件是( )。
- A
环境
- B
遗传素质
- C
语音模仿
- D
语音强化
传统气质类型分为( )。
- A
理智型、情感型、意志型
- B
A型、B型
- C
安全型、回避型、焦虑矛盾型
- D
胆汁质、黏液质、抑郁质、多血质
在个性发展理论中把人格发展划分为三个主要、连续阶段：本我、自我、超我的心理学家是( )。
- A
弗洛伊德
- B
埃里克森
- C
斯金纳
- D
格赛尔
人们常说：“做教师的不要忘记，自己曾经也是个孩子。”这句话提示教师要()。
- A
淡化教师角色
- B
拓宽知识视野
- C
消除刻板印象
- D
善于换位思考
“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的()。
- A
阶段性
- B
顺序性
- C
不平衡性
- D
个别差性异
20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于()。
- A
儿童平均发展
- B
儿童全面和谐发展
- C
创造力的培养
- D
儿童智力的开发
国家实施素质教育的根本宗旨是( )。
- A
提高个人素质
- B
提高国民素质
- C
培养精英
- D
培养有特长的人
从教育角度来说，儿童绘画的真谛是()。
- A
内心的表现
- B
直观的表现
- C
创造性的表现
- D
创造性自我表现
儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到( )。
- A
感知运动阶段
- B
前运算阶段
- C
具体运算阶段
- D
形式运算阶段
( )的发展是幼儿口语表达能力发展的重要标志。
- A
连贯言语和独白言语
- B
外部言语和书面言语
- C
口头言语
- D
自我言语
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