筛选结果 共找出1363

如果学生上课扮鬼脸是为了得到老师或同学的关注,老师与同学可以不予理睬,不给予其希望得到的强化,那么此类行为就会逐渐减少。这种减少不良行为的方法是(  )。

  • A

    正强化

  • B

    负强化

  • C

    惩罚

  • D

    消退

3岁幼儿常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这说明幼儿心理发展处于(  )。

  • A

    最近发展区

  • B

    敏感期

  • C

    转折期

  • D

    关键期

下列关于测验法的说法中,错误的是(  )。

  • A

    对学前儿童的测验都是用团体测验

  • B

    测验人员必须经过专门训练

  • C

    测验法的优点是比较简便

  • D

    切不可仅以任何一次测验的结果作为判断某个儿童发展水平的依据

儿童对图画的观察逐渐概括化,可以分为四个阶段,“只能直接感知到各事物之间的外表的、空间位置的联系,不能看到其中的内部联系”。这是认识(  )阶段。

  • A

    个别对象

  • B

    空间关系

  • C

    因果联系

  • D

    对象总体

父母对孩子和蔼可亲,善于与孩子交流,支持孩子的正当要求,尊重孩子的需要;但同时对孩子有一定的控制,常常对孩子提出明确而又合理的要求,并给予引导。这种亲子关系属于(   )

  • A

    民主型

  • B

    专制型

  • C

    放任型

  • D

    溺爱型

婴幼儿的情绪发展形成主要依靠(  )。

  • A

    感知觉的发展

  • B

    语言的发展

  • C

    自我意识的发展

  • D

    情绪气氛的熏陶

研究者根据研究目的,“寻访”被调查对象,通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度,这种研究方法是(  )。

  • A

    谈话法

  • B

    作品分析法

  • C

    问卷法

  • D

    测验法

在学前儿童行动发展过程中,体现学前儿童意志发展最主要的指标是(  )

  • A

    注意的有意性

  • B

    注意的目的性

  • C

    注意的计划性

  • D

    注意的坚持性

幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是(   ).

  • A

    识字

  • B

    写字

  • C

    阅读

  • D

    写作

(   )是对各种事物进行对比,并确定它们的异同。

  • A

    分析

  • B

    综合

  • C

    比较

  • D

    分类