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幼儿心理发展中出现“危机”是由于(  )。

  • A

    幼儿无法理解成人的要求

  • B

    成人对幼儿提出过多的要求

  • C

    成人没有正确引导幼儿

  • D

    幼儿心理发展迅速导致的心理不适应

教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道:“你看到的云朵像什么呀?”这样的提问有助于引发幼儿的(   )。

  • A

    有意想象

  • B

    无意想象

  • C

    幻想

  • D

    再造想象

幼儿受到别人嘲笑而感到不愉快,对活动的成败感到自豪、焦虑等,都属于与(  )相联系的情感体验。

  • A

    感知觉

  • B

    记忆

  • C

    思维

  • D

    自我意识

心理学家(  )主张人的行为大部分是操作性的,行为的习得与及时强化有关,因此,可以通过强化来塑造儿童的行为。

  • A

    格赛尔

  • B

    华生

  • C

    斯金纳

  • D

    班杜拉

(2014年下半年统考)按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆时说:“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜,还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是(    )。

  • A

    复述

  • B

    精细加工

  • C

    组织

  • D

    习惯性

适合幼儿发展的内涵是指(   )

  • A

    追随幼儿的兴趣

  • B

    任其自由发展

  • C

    适合幼儿发展的规律与特点

  • D

    跟随幼儿发展

(2014年下半年统考)在陌生情境试验中,妈妈在婴儿身边时,婴儿一般就能安心地玩玩具,对陌生人的反应也比较积极,婴儿对妈妈的这种依恋类型属于(  )。

  • A

    回避型

  • B

    无依恋型

  • C

    安全型

  • D

    反抗型

儿童最初的创造想象是(  )

  • A

    无意的自由联想

  • B

    随意的自由联想

  • C

    愿望性想象

  • D

    情境性想象

直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是(  )

  • A

    感觉

  • B

    知觉

  • C

    刺激

  • D

    表象

儿童的发展是通过(  )。

  • A

    对物体的操作和与人的交往而发展的

  • B

    聆听教师讲授知识而发展的

  • C

    观察教师的操作过程而发展的

  • D

    观看电视卡通节目而发展的