著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期、系统的研究,这种研究类型属于( )。
纵向研究
横向研究
差异研究
因果研究
幼儿不小心将布娃娃摔在地上,幼儿抱起娃娃就拍,哄着布娃娃,这种现象反映幼儿思维具有( )的特点。
刻板性
拟人性
表面性
经验性
在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这主要是因为( )。
幼儿的情绪是由生理需要控制着
幼儿的意志力差
幼儿的自我意识还未形成
幼儿的情绪是不稳定的
下列关于心理辅导的说法中,不正确的是( )。
心理辅导的目标是学会调适、寻求发展
以建立良好的辅导关系为前提
辅导教师应积极关注、尊重受辅导者
辅导教师不必走进受辅导者的内心世界
从记忆的内容来看,儿童最早出现的记忆是( )
运动记忆
情绪记忆
形象记忆
语词记忆
评价幼儿生长发育最重要的指标是( )。
体重和头围
头围和胸围
身高和胸围
身高和体重
儿童最早出现的空间维度形容词是( )。
粗细
高低
长短
大小
新生儿心理发展的基础是( )。
儿童的本能
儿童的生理成熟
条件反射的出现
儿童感知觉的发生
幼儿发音的错误大多发生在( )。
元音
辅音
前鼻音
齿音
学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如,区分菜时能把菜分为素菜和荤菜,素菜又能分为白菜、萝卜等,荤菜又能分为肉类、蛋类等;对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是( )。
爱学、好问
抽象思维发展
语言能力明显提高
认知能力形成