“童言无忌”从儿童心理学的角度看是( )。
儿童心理落后的表现
符合儿童年龄特征的表现
“超常”的表现
父母教育不当所致
3岁幼儿自己活动时顾及不到别人,只能自己单独玩,这是因为( )。
游戏水平差
注意分配能力差
喜欢自己一个人玩
与教师的教育有关
( )的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。
感觉
知觉
记忆
思维
幼儿教师最重要的素质是( )。
知识丰富
会讲故事
会弹琴画画
关爱幼儿
3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中的( )现象。
最近发展区
敏感期
转折期
关键期
按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆时说:“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜,还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是( )。
复述
精细加工
组织
习惯性
形象记忆是以事物的具体( )为主要对象的记忆类型。
情感
语词
活动
形象
下列关于直立行走动作发展的描述,正确的是( )。
儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的
儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的
儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走
行走是本能的动作,无有意运动的成分
儿童的发展可以理解为( )。
儿童的生长变化过程
儿童生理成熟度变化
儿童在身心两方面的量变和质变
儿童心理成熟度的变化
( )是儿童身心健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。
亲社会行为的发展
同伴关系的发展
兴趣的发展
社会性发展