培养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴,这些教育措施主要是针对( )。
胆汁质的孩子
多血质的孩子
黏液质的孩子
抑郁质的孩子
注意的两个主要特点是( )
指向性和集中性
鲜明性和选择性
清晰,陛和指向性
清晰性和集中性
早期发现营养不良患儿最主要的措施是( )。
开展生长发育监测
开展健康教育
指导喂养
开展疾病预防
儿童出生后最明显的情绪表现是( ),它代表不愉快的情绪。
哭
笑
怕
怒
上课时,窗外响起一声巨响,幼儿全部向外望去,这属于( )。
不注意
无意注意
有意注意
有意后主义
关于幼儿对时间概念的掌握,下列说法正确的是( )。
对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识
对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识
对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平
对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
由于幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖原少,不适合他们的运动项目是( )。
拍球
投掷
长跑
跳绳
新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了。这表明学前儿童心理发展进程的一个基本特点是( )。
发展的连续性
发展的整体性
发展的不均衡性
发展的高速度
幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是( )。
幼儿是以自身为中心来辨别左右的
幼儿好模仿
幼儿分不清左右
使幼儿看得更清楚
拿出写有“香蕉”一词的卡片,小强能认识;但是如果把这两个字分开,他就搞不清了,不知道哪个是“香”字,哪个是“蕉”字。这说明小强处于认字的( )。
再现阶段
泛化阶段
情境阶段
识字阶段