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快速查题-幼儿教师资格证试题

综合素质（幼儿园）

保教知识与能力（幼儿园）

第一章学前儿童的发展

第二章学前教育原理

第三章生活指导

第四章环境创设

第五章游戏活动的指导

第六章教育活动的组织与实施

第七章教育评价

筛选结果

不限题型
写作题
分析论述题
单选题
活动设计题
简答题
论述题
判断题
多选题
简述题

共找出920题

下列属于儿童原始的情绪反应特点的是(　　)

A
与生理需要是否得到满足有直接关系
B
是出生后适应新环境需要的产物
C
情绪天生具有系统化、社会性的特点
D
新生儿的情绪和间接动机相联系

课堂上有的学生会开小差，这属于(　　)。

A
注意的分散
B
注意的转移
C
注意的分配
D
注意的稳定

下列符合儿童动作发展规律的是(　　)。

A
从局部动作发展到整体动作
B
从边缘部分动作发展到中央部分动作
C
从粗大动作发展到精细动作
D
从下部动作发展到上部动作

儿童道德感已有一定的稳定性是在( )。

A
小班
B
中班
C
大班
D
小学初期

3－5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明(　　)。

A
幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切
B
幼儿的词汇量在不断增加
C
幼儿的智力发展有了质的飞跃
D
幼儿的言语表达能力增强

照料者应对婴儿的要求给予及时的回应，这是因为：根据埃里克森的观点，在生命的第一年婴儿面临的基本冲突是( )。

A
基本信任对不信任
B
自我统一性对角色混乱
C
主动性对内疚
D
自主性对害羞

幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿( )。

A
好奇心强
B
想象与现实混淆
C
说谎
D
移情

小明特别想吃西瓜，就告诉妈妈，爸爸想吃西瓜。这表明其认知发展处于( )。

A
感知运动阶段
B
前运算阶段
C
具体运算阶段
D
形式运算阶段

教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的(　　)，为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。

A
心理发展特征
B
身体发展特征
C
性格特征
D
最近发展区

(　　)的发展是人发展最关键、最迅速的时期，一直受到教育学家和心理学家的广泛重视。

A
婴儿
B
幼儿
C
婴幼儿
D
儿童