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小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反应了小班幼儿( )。

  • A

    具体形象思维的特点

  • B

    直觉行动思维的特点

  • C

    象征性思维的特点

  • D

    抽象逻辑思维的特点

通过对儿童作品的分析来了解儿童发展状况的方法称为(  )。

  • A

    测验法

  • B

    实验法

  • C

    观察法

  • D

    作品分析法

幼儿情绪变化比较大的是(  )儿童

  • A

    小班

  • B

    中班

  • C

    大班

  • D

    以上都是

成熟势力说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论,其代表人物是美国心理学家和儿科医生(   )。

  • A

    阿诺德•格塞尔

  • B

    华生

  • C

    华生

  • D

    皮亚杰

当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候,由于心理发展跟不上这种变化,导致其内心发生冲突,进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化,这个时期是(   )。

  • A

    关键期

  • B

    转折期

  • C

    敏感期

  • D

    稳定期

普遍认为儿童个性初步形成是在(   )。

  • A

    新生儿期

  • B

    婴儿期

  • C

    幼儿期

  • D

    胎儿期

幼儿学习的基础是(   )。

  • A

    直接经验

  • B

    课堂学习

  • C

    间接经验

  • D

    理解记忆

5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,说明幼Jki-k.意的(  )

  • A

    稳定性较好

  • B

    分配能力强

  • C

    范围较大

  • D

    选择性较强

大班的幼儿对好与坏、好人与坏人有鲜明的不同感情,这体现了幼儿的(  )。

  • A

    道德感

  • B

    美感

  • C

    理智感

  • D

    不稳定性

下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪?(  )

  • A

    转移注意力

  • B

    斥责

  • C

    冷处理

  • D

    安抚