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快速查题-初级经济师试题

初级财政税收专业知识与实务

初级房地产经济专业与实务

初级经济基础

初级金融专业知识与实务

初级工商管理专业知识与实务

初级人力资源管理专业知识与实务

第1章个体心理与行为

第2章团体心理与行为

第3章工作态度与行为

第4章人力资源管理概述

第5章第五章

第6章招聘与录用

第7章绩效管理

第8章薪酬福利管理

第9章培训与开发

第10章员工关系管理

第11章劳动法律关系

第12章就业与职业培训

第13章招用人员

第14章劳动标准与劳动保护

初级建筑经济专业知识与实务

筛选结果

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简述题

共找出1447题

案例研讨法适用的培训对象是（），旨在提高培训对象的决策能力。

A
实际操作人员
B
专业技术人员
C
中层以上管理人员
D
一线生产人员

下列关于培训与开发体系说法不正确的是（）。

A
在对员工进行培训与开发时，可选用一种或选择若干种并用或交叉应用
B
组织的培训与开发是一个多层次、多内容、多形式与多方法的体系
C
培训与开发的对象是中层以下管理人员和员工
D
培训与开发需要做到因需施教、因材施教、因地制宜

培训与需求分析的内容包括( )。

A
组织分析
B
公司战略分析
C
工作任务分析
D
人员分析
E
工作绩效评估分析

上级或专业人员通过与员工谈话确定培训与需求的是（）需求分析方法。

A
问卷法
B
面谈法
C
任务分析法
D
绩效分析法

培训与开发需求分析中的组织分析内容包括()。

A
公司战略
B
可获得的培训资源
C
企业文化
D
人员技能、能力和综合素质
E
公司整体人力资源状况

在进行培训与开发需求分析时，工作任务分析的目的在于( )。

A
考察员工的技能是否达到工作的要求
B
确定培训与开发应该包括哪些内容
C
确定谁需要或应该接受培训与开发
D
确定员工应该接受何种形式的培训与开发

不属于培训需求分析的方法是（）。

A
任务分析法
B
绩效分析法
C
查阅工作说明书
D
头脑风暴法

培训与开发需求分析中的（），旨在明确每一项工作职责的任务要求、能力要求和人员的素质要求。

A
组织分析
B
工作任务分析
C
人员综合素质分析
D
人员分析

关于培训与开发教师的说法，错误的是( )。

A
培训与开发教师是受训队伍的领队与教练
B
培训与开发教师须具备一定的专业理论水平和实践经验
C
培训与开发教师是培训与开发的主要控制人员
D
培训与开发教师的素质与能力在很大程度上决定培训与开发成功与否

培训与开发程序中最难实现的环节是（）

A
需求分析
B
计划制定
C
实施
D
效果评估