六个月的婴儿时常发出如“妈妈”、“爸爸”等声音,时而出现时而消失。这时婴儿还能渐渐发出一些表示意愿的声音来,这说明此时的婴儿已具备( )。
思维能力
语言能力
认知能力
沟通能力
班杜拉的社会认知理论认为( )。
儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享
操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式
儿童能够学会分享是因为儿童天性本善
儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施
中班幼儿喜欢告状,这所体现的幼儿情感是( )。
道德感
实践感
美感
理智感
下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是()
观察了解幼儿,制定教育工作计划
知道调配幼儿膳食,检查食品安全
创设良好的教育环境,合理组织教育内容
与家长保持经常联系,共同完成教育任务
儿童智力发展的萌芽阶段是在( )。
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
逻辑运算阶段
照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为:根据埃里克森的观点,在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是( )。
主动性对内疚
基本信任对不信任
自我统一性对角色混乱
自主性对害羞
幼儿识记西瓜和小兔的图片比识记抽象的词更容易,这是因为幼儿记忆的特点是( )。
记忆不精确
记得快忘得快
形象记忆占优势
机械记忆效果好
儿童容易出现对成人反抗行为的时期是心理发展的( )。
敏感期
危机期
稳定期
关键期
通过由研究者根据研究目的设计的一系列问题构成调查表收集资料的方法是( )。
谈话法
测验法
问卷法
作品分析法
(2013年下半年统考)某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了( )。
因材施教原则
直观性原则
整体性原则
活动性原则