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幼儿园老师上音乐课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是(  )。

A

注意的稳定性

B

注意的广度

C

注意的转移

D

注意的分配

幼儿在教师的带领下看儿童剧《大灰狼和七只小山羊》,看到“大灰狼”吃“小山羊”时害怕地大哭起来。这说明幼儿(  )。

A

想象脱离现实

B

想象与现实混淆

C

想象容易受他人影响

D

想象的主题不稳定

幼儿常听家长教育自己:“小孩子多洗澡,就不会生病。”于是经常把布娃娃放进水里给它洗澡。这反映了幼儿思维的(  )特点。

A

具体性     

B

表面性

C

固定性

D

经验性     

在给事物进行分类时,有的幼儿会把书包和桌子归为一类,原因是书包是放在桌子上的。这表明幼儿的分类是(  )。

A

依据感知特点来分类

B

依据生活情景来分类

C

依据概念来分类

D

没有分类标准

儿童知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识一般是在(  )。

A

1~2岁

B

2~3岁

C

3~4岁

D

4岁以后

简述幼儿自我评价的发展趋势。

简述格塞尔的成熟优势论。

材料全屏
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【简答题】

上述材料体现了儿童思维发展中的什么特点?(8分)

根据上述材料中幼儿思维的特点,教师应如何有针对性地教学。

手眼协调的出现的主要标志是(  )。

A

伸手能够抓住东西

B

手里能握住东西

C

眼睛朝着手点的方向看

D

手朝着眼睛看的方向指