下列选项中,与图2的四个图形有一致性规律的是( )。
图2
刘易斯、汤丹逊、萨利三人被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录取。他们分别被哪个学校录取的?邻居们作了如下的猜测:
邻居A猜:刘易斯被加利福尼亚大学录取,萨利被麻省理工学院录取
邻居B猜:刘易斯被麻省理工学院录取,汤丹逊被加利福尼亚大学录取
邻居C猜:刘易斯被哈佛大学录取,萨利被加利福尼亚大学录取
结果,邻居们的猜测各对了一半。
那么,他们的录取情况是( )
刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录取
刘易斯、汤丹逊、萨利分别被加利福尼亚大学、麻省理工学院和哈佛大学录取
刘易斯、汤丹逊、萨利分别被麻省理工学院、加利福尼亚大学和哈佛大学录取
刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、麻省理工学院和加利福尼亚大学录取
下列关于Word文档打印的描述,正确的是( )。
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在一些农村教学点,教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是()。
复式教学
道尔顿制
分组教学
个别教学
取消按年龄编班,按学生的能力或某些测验成绩编班,这是( )。
内部分组
外部分组
能力分组
作业分组
把两个或两个以上年级的学生合编在一个班级,采用直接教学和布置、完成作业轮流交替的方式,在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式,被称为( )。
班级授课制
分层教学
小班教学
复式教学
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是( )。
个别教学制
班级授课制
分组教学制
能力分组制
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
分层教学
合作教学
小班教学
复式教学
目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是( )。
复式教学
个别教学
分组教学
班级教学
分组教学
道尔顿制