《中小学教师职业道德规范》中提出的“关心学生健康”,其中的“健康”指的是( )。
身体
心理
人格
身心
教师职业道德的核心和精髓是( )。
爱岗敬业
依法执教
为人师表
热爱学生
教师职业教育道德内容主要包括:政治理论、( )和教师心理健康教育等。
①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范
①②③
②③④
①③④
①②③④
请运用师生关系的相关理论分析上述材料,并阐述你所获得的启示。
某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。”问题:结合教师职业道德,分析该教师的行为。
子日:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的职业道德方面来看,要求教师( )。
为人师表
爱岗敬业
清正廉洁
关爱学生
孔子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为( )。
走路身体一定要端正
自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
对学生下命令一定要正确
教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响
请从教师职业道德的角度,评价材料中数学老师的行为。本案例对你有何启示?
请用教师职业道德的有关要求分析“我”的做法
提出合理解决此类问题的建议。
师德的灵魂是( )。
关爱学生
提高修养
加强反思
提高业务水平