在少数民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )津贴。
特殊岗位补助
生活补助
艰苦贫困地区补助
特殊奉献补助
教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学,王某的教学行为( )。
合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓
合法,都是当地学生,用方言更易与学生交流
不合法,教师在教学过程中应使用全国通用的普通话
不合法,违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则
《中华人民共和国教育法》对教育在宗教方面是如何规定的( )
国家实行教育与宗教相分离
国家实行教育与宗教相结合
国家教育与宗教无关
国家实行教育与宗教相辅相成
《中华人民共和国教育法》第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了《中华人民共和国教育法》的( )原则。
方向性
平等性
公益性
全面性
根据《中华人民共和国教育法》的规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )
民事责任
刑事责任
一般责任
行政责任
某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费。依据《中华人民国和国教育法》,有权责令该校退还所收费用的是( )
教育行政机关
纪检部门
公安机关
物价部门
小苏由于在学校一时冲动,犯了错误,学校以安全不能保证为由对小苏停课两日,并且停发了布置作业的短信。该学校的行为侵犯了小苏的( )。
人身自由权
人格尊严权
参加教育教学活动的权利
隐私权
某初三生平时学习懈怠,课堂自律能力差,且经常干扰其他邻座学习,班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母,因种种原因,一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话,希望其自动退学,该生一来厌学,二来老师不断施压,最后选择了自动退学。
请就该班主任的做法的合理性进行分析,并结合你的经验,给予该班主任建议。
该案例中有没有违法行为?
违反了什么法律规定?
违法主体是谁?
应该承担什么法律责任?
经县级人民政府批准,乡、民族乡、镇的人民政府根据( )的原则,可以在本行政区域内集资办学.用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍,不得挪作他用。
强制
完成任务
自愿、量力
制定数额