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快速查题-行政管理专科试题

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疏导教育方式是（　）在领导过程中的具体运用。

A

行政手段

B

经济手段

C

思想手段

D

社会手段

领导者的个体素质包括（　）

A

政治素质

B

文化素质

C

业务素质

D

身体素质

E

抗压素质

吉赛利指出影响领导效率的激励特征（　）

A

对工作稳定性的需要

B

对金钱奖励的需要

C

对指挥权力的需要

D

对自我实现的需要

E

对职业成就的需要

美国行为科学家伦西斯·利克特总结的领导方式类型有（　）

A

专制-权威式

B

开明-权威式

C

协商式

D

放任自流式

E

群体参与式

美国的斯托格弟和沙特尔教授将领导方式分为（　）

A

低组织低关心

B

低组织高关心

C

中组织中关心

D

高组织低关心

E

高组织高关心

菲德勒提出了领导权变模型理论，他认为影响领导效果好坏的因素是（　）

A

领导者能力

B

领导者与被领导者的关系

C

被领导者成熟程度

D

工作任务结构

E

职位的权力

依据领导生命周期理论，在低工作高关系的领导方式中，领导者激励下属努力工作的方式有（　）

A

单向沟通方式

B

双向沟通方式

C

欢迎下属参与决策

D

直接向下属规定任务

E

鼓励的方式

对公共关系策划方案进行可行性分析的内容包括

A

经济性分析

B

科学性分析

C

利害性分析

D

真实性分析

E

合法性分析

服务型公共关系的特点包括

A

以行动作为最有力的语言

B

最容易为公众所接受

C

实在实惠

D

推广组织形象的效果快

E

特别有利于提高组织的美誉度

简述弗兰克·杰夫金斯的公共关系策划“六步工作法”的具体内容