快速查题-教师资格试题
教师资格
筛选结果
共找出917题
- 不限题型
- 单选题
- 简答题
在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（ ）现象。
- A
提前为幼儿进小学打好基础
- B
促进幼儿极大地发展
- C
小学化倾向严重
- D
小学教育学前化
简述幼小衔接工作的方法。
幼儿园为什么要为幼儿入小学做准备?应做哪些准备?
幼小衔接的工作重点应该放在（ ）方面。
- A
入学的适应性
- B
幼儿身体素质
- C
文化课学习
- D
社会性培养
在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。
- A
主动性
- B
独立性
- C
人际交往
- D
规则意识
下列关于幼小衔接的方法，不正确的是（ ）。
- A
培养幼儿对小学生活的热爱和向往
- B
培养幼儿对小学生活的适应性
- C
提前让幼儿学习小学的教材
- D
帮助幼儿做好入学前的学习准备
解决幼小衔接工作的关键在于( )。
- A
培养幼儿对小学生活的适应性
- B
养幼儿良好的学习习惯、转变观念
- C
加强研究，根据儿童身心发展的规律，做好过渡期的教育工作
- D
发展幼儿的人际交往能力
幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有（ ）。
- A
培养良好的学习习惯
- B
入学前教孩子拼音、认字、做算术
- C
培养良好的非智力品质
- D
发展思维能力和基础能力
下列有关幼小衔接的说法，正确的是（ ）。
- A
幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
- B
幼小衔接完全是幼儿园的责任
- C
幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班开展，小中班也应该开展
- D
幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中（ ）的指导思想。
- A
长期性而非突击性
- B
终身性
- C
整体性
- D
突击性
© 2024-2024 koolearn.com 版权所有 全国客服专线：400-676-2300
京ICP备2024050960号-2
京公网安备11010802044296号
ICP许可证编号:京B2-20241156
信息网络传播视听许可证：0110531
新东方教育科技集团旗下成员公司