快速查题-教师资格试题
教师资格
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个体身心发展的顺序性要求教育要（）。
- A
因材施教
- B
及时而教
- C
循序渐进
- D
抓关键期
如何指导中学生正确处理与异性的交往。
教师在教育过程中需要做到因材施教，这是因为个体的心理发展具有（ ）
- A
阶段性
- B
顺序性
- C
不平衡性
- D
差异性
简述学生心理发展的四个基本特征。
个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。
上面两位同学的对话，反映了中学生青春期心理发展的哪些特点。
作为老师，你会怎样处理这个问题。
有的学生虽然眼患残疾，但是他们的听觉明显高于周围的同学。这说明个体身心发展具有（ ）。
- A
顺序性
- B
阶段性
- C
不平衡性
- D
互补性
抑郁质是一种最差的气质类型。
当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振，这是人格（ ）的表现。
- A
独特性
- B
稳定性
- C
统合性
- D
功能性
人格结构包含哪些成分？各个成分之间具有什么样的关系？
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