快速查题-教师资格试题

结合全文，说说“生命的光彩”的含义。

文中画线的句子运用了哪些修辞手法?表现了作者怎样的情感态度?

“妈妈来了，却用拖把将这些‘鱼’一网打尽。”请说说你对这句话的理解。 

罗老师教学《观潮》时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。其贯彻的教学原则是()。

荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是(   )

简述运用讲授法的基本要求。

依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（　　）。 

罗老师教学《观潮》时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观，其贯彻的教学原则是（　　）。

张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是（　　）。

阅读下列材料，回答问题。

一位语文教师在给学生上《师说》一课，当介绍到作者是“唐宋八大家”之一时，学生问:“老师，唐宋八大家都是哪些人呀?”教师脸一板，冷若冰霜地说：“就你多事，那不是你要学的范围，你只要记住韩愈是八大家之一就行了。”一句话把大家说得目瞪口呆。

问题：

请从教师的教学方式和学生的学习方式方面谈谈你对上述案例的看法。

 曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是()。

教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（　　）。