学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是( )。
讲解法
演示法
练习法
指导法
( )是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。
信度
效度
难度
区分度
常常用电吹风吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于( )。
原型启发
功能固着
思维定式
酝酿效应
简述课堂教学情境的创设方法。
上课
布置作业
以下对幼儿游戏活动的价值论述错误的是( )。
促进幼儿情感的发展
发展幼儿的美感
促进幼儿纪律性的发展
促进幼儿体力的发展
幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以( )为主。
创造
合作
模仿
交往
请结合你对角色游戏的理解,分析教师提供价目表这一做法是否适宜,并提出建议。