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快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

第一章学前儿童发展

第二章学前教育原理

第三章生活指导

第四章幼儿园环境创设

第五章游戏活动指导

第六章教育活动的组织与实施

第七章学前教育评价

超纲考点

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

筛选结果

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简答题

共找出917题

教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是( )。

A
用图画和符号表达自己的愿望和想法
B
书写自己的名字
C
养成正确的写画姿势
D
学习书写常见汉字

幼儿德育目标的入手点是（　　）。

A
思维
B
想象
C
情感
D
任务

（　　）是实施学前儿童德育的最基本途径。

A
家庭教育
B
学前教育
C
社会教育
D
日常生活

幼儿德育的目标强调从（　　）入手。

A
情感
B
认识
C
行为
D
习惯

“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”，该目标属于幼儿全面发展的（　　）。

A
德育目标
B
智育目标
C
美育目标
D
体育目标

幼儿园的（　　）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

A
智育
B
美育
C
体育
D
品德教育

幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（　）。

A
负面教育的原则
B
全面教育的原则
C
侧面教育的原则
D
正面教育的原则

在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（　　）目标的范畴。

A
智育
B
体育
C
德育
D
美育

下列不属于幼儿园教育评价的功能的是（　　）。

A
诊断与改进功能
B
鉴定与选拔功能
C
导向与调节功能
D
阻碍功能

系统地收集信息资料，参照预定的教育目标对教学过程及其结果进行价值判断的过程叫做（　）。

A
教学测验
B
教育评价
C
教学测量
D
教学反思