筛选结果 共找出917

试从学前教育实施的原则要求,评析该老师的教育行为及其这一行为背后的教育观念。

(  )是我国幼儿教育中所特有的一条原则,可以说具有很强的中国特色。

  • A

    独立自主性原则

  • B

    发展适宜性原则

  • C

    保教结合原则

  • D

    综合性原则

幼儿教师了解幼儿的最主要目的是(    

  • A

    为更好地促进幼儿发展提供依据

  • B

    为教师专业成长提供依据

  • C

    为建立幼儿档案提供依据

  • D

    为检查评比提供依据

幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么? 

某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了(   )。

  • A

    因材施教原则

  • B

    直观性原则

  • C

    整体性原则

  • D

    活动性原则

学前儿童生活中的基本活动是( )。

  • A

    游戏

  • B

    学习

  • C

    上课

  • D

    运动

重视教育环境的作用是(  )的教育思想。

  • A

    卢梭

  • B

    裴斯泰洛齐

  • C

    蒙台梭利

  • D

    陶行知

决定受教育的权利的是(  )。

  • A

    经济发展

  • B

    文化水平

  • C

    人口状况

  • D

    政治制度

请从学前教育原则和教育公平的视角论述上述现象。

幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及(  )。

  • A

    为家长工作、学习提供便利条件

  • B

    为幼儿健康成长提供条件

  • C

    为小学教育提供基础

  • D

    对幼儿进行照看