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快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

第一章学前儿童发展

第二章学前教育原理

第三章生活指导

第四章幼儿园环境创设

第五章游戏活动指导

第六章教育活动的组织与实施

第七章学前教育评价

超纲考点

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

筛选结果

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试从学前教育实施的原则要求，评析该老师的教育行为及其这一行为背后的教育观念。

（　　）是我国幼儿教育中所特有的一条原则，可以说具有很强的中国特色。

A
独立自主性原则
B
发展适宜性原则
C
保教结合原则
D
综合性原则

幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）

A
为更好地促进幼儿发展提供依据
B
为教师专业成长提供依据
C
为建立幼儿档案提供依据
D
为检查评比提供依据

幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?

某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（）。

A
因材施教原则
B
直观性原则
C
整体性原则
D
活动性原则

学前儿童生活中的基本活动是（　）。

A
游戏
B
学习
C
上课
D
运动

重视教育环境的作用是（　　）的教育思想。

A
卢梭
B
裴斯泰洛齐
C
蒙台梭利
D
陶行知

决定受教育的权利的是（　　）。

A
经济发展
B
文化水平
C
人口状况
D
政治制度

请从学前教育原则和教育公平的视角论述上述现象。

幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（　　）。

A
为家长工作、学习提供便利条件
B
为幼儿健康成长提供条件
C
为小学教育提供基础
D
对幼儿进行照看